Resultados: 5

Condições sociais de crianças e adolescentes que sofreram violência sexual: percepções da equipe multiprofissional

Av. enferm; 40 (3), 2022
Objetivo: descrever as condições sociais de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual na percepção da equipe multiprofissional de saúde. Materiais e método: estudo qualitativo realizado em 2019, com 30 membros da equipe multiprofissional de um hospital público localizado na Bahia, Br...

Factores asociados al seguimiento del cuidado de niños menores de dos años

Av. enferm; 39 (2), 2021
analizar los factores asociados al seguimiento adecuado del cuidado infantil en niños menores de dos años. Materiales y métodos: estudio analítico-transversal desarrollado entre noviembre de 2019 y marzo de 2020 en las diez unidades básicas de salud de un municipio del interior de Rio Grande do Sul,...

Hospitalizações infantis por condições sensíveis à atenção primária em cidade brasileira

Av. enferm; 38 (1), 2020
Resumo Objetivo: Analisar a evolução temporal das hospitalizações, de crianças menores de cinco anos, por condições sensíveis à atenção primária em Teresina-PI, Brasil, de 2003 a 2012. Método: Trata-se de estudo retrospectivo, descritivo e quantitativo, realizado a partir de dados secundá...

Menores de dos años y la disfunción nutricional: la visión del enfermero de la atención básica

Av. enferm; 36 (3), 2018
Resumen Objetivo: describir los elementos de vulnerabilidad del niño menor de dos años relacionados con disfunciones nutricionales, identificados por los enfermeros de atención primaria. Materiales y métodos: estudio cualitativo-descriptivo realizado en una ciudad al sur de Brasil, con seis enferme...

Avaliação do crescimento e desenvolvimento infantil na consulta de enfermagem

Av. enferm; 36 (1), 2018
Resumo Objetivo: analisar a avaliação do crescimento e desenvolvimento infantil na consulta de enfermagem. Metodologia: estudo descritivo de abordagem qualitativa. Os participantes do estudo foram quatro enfermeiros que realizavam consulta de enfermagem à criança de maneira programática em unidade...